de Almeida Amorim, R.M. e Cerdas, L. 2017. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING:. Revista Brasileira de Alfabetização. 1, 4 (jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.47249/rba.2016.v1.149.