Tavera, Epifanio Espinosa, e Christian Iván Laurel Pioquinto. “APORTACIONES DE UN PROGRAMA DE POSGRADO A LA ALFABETIZACIÓN MEDIANTE PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. UN ANÁLISIS DESDE LA EXPERIENCIA DE UN PROFESOR DE ESCUELA MULTIGRADO”. Revista Brasileira De Alfabetização, vol. 1, nº 9, março de 2020, doi:10.47249/rba.2019.v1.336.