LÍNGUAS DE SINAIS E MULTIMODALIDADE EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ESFERA RELIGIOSA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47249/rba20261103

Palabras clave:

Letramentos, Línguas de Sinais, Varzea Queimada, Cena, Libras

Resumen

Neste artigo, apresentamos reflexões sobre a participação de pessoas Surdas em práticas de letramentos, na esfera religiosa, a partir de um estudo etnográfico desenvolvido na comunidade de Várzea Queimada, no interior do estado do Piauí. A comunidade tem um número expressivo de moradores Surdos, que utilizam uma língua de sinais local, a Cena. O objetivo foi compreender como essas pessoas participam de práticas de letramentos em atividades religiosas, por meio de interações multilíngues. Foram utilizados referenciais teóricos dos estudos dos letramentos como prática social (Street, 1984, 2014) e da multimodalidade (Kress, 2010). Os resultados permitiram compreender aspectos sobre a participação em práticas de letramentos, as interações para a negociação de sentidos, a mobilização de recursos multimodais e os usos da língua escrita para além da centralidade da escrita alfabética.

Biografía del autor/a

Terezinha Cristina da Costa Rocha, Universidade Federal de Minas Gerais (

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.

Nádia Fernanda Martins de Araújo, Universidade Federal do Piauí

Professora da Universidade Federal do Piauí, (UFPI), doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

Francisca Izabel Pereira Maciel, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social.

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Publicado

2026-10-21

Cómo citar

Rocha, T. C. da C., Araújo, N. F. M. de, & Maciel, F. I. P. (2026). LÍNGUAS DE SINAIS E MULTIMODALIDADE EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS NA ESFERA RELIGIOSA. Revista Brasileira De Alfabetização, (24), 1–17. https://doi.org/10.47249/rba20261103

Número

Sección

DOSSIÊ - LETRAMENTO E RELIGIOSIDADE
Recibido 2026-04-01
Aceptado 2026-06-06
Publicado 2026-10-21