No 10 (2019): Edição Especial

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Publiée: 2019-10-20

SUMÁRIO

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EDITORIAL

DOSSIÊ “POLITICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO EM FOCO: OLHARES DE PROFESSORES E PESQUISADORES”

Isabel Cristina Alves da Silva Frade, Sara Mourão Monteiro
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DOSSIÊ

Um paradigma científico e evidências a ele relacionadas resolveriam os problemas da alfabetização brasileira?

Isabel Cristina Alves da Silva Frade
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A “Política Nacional de Alfabetização” (Brasil, 2019): uma “guinada” (ideo) metodológica para trás e pela direita
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Diálogos com o Plano Nacional de Alfabetização (2019): contrapalavras

Claudia Maria Mendes Gontijo, Janaína Silva Costa Antunes
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A concepção de alfabetização na Política Nacional de Alfabetização/MEC/2019

Sara Mourão Monteiro
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Um breve decálogo sobre o conceito de ‘literacia’ na Política Nacional de Alfabetização (PNA, 2019)

Clecio Bunzen Júnior
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Ninguém chega lá, partindo de lá, mas daqui: uma crítica ao conceito de alfabetização na PNA, à luz de algumas contribuições de Paulo Freire

Ana Caroline Almeida
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Onde estão as pesquisas sobre alfabetização no Brasil?

Francisca Izabel Pereira Maciel
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Alfabetização e evidências

Hilda Micarello
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Por uma alfabetização transformadora

Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
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Análise crítica da PNA (Política Nacional de Alfabetização) imposta pelo MEC através de decreto em 2019

Artur Gomes de Morais
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Apontamentos sobre a Política Nacional de Alfabetização 2019

Telma Ferraz Leal
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Considerações sobre a Política Nacional de Alfabetização

Denise Maria de Carvalho Lopes
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A propósito da Política Nacional de Alfabetização - MEC 2019, considerações críticas
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Contribuição para o debate sobre alfabetização a propósito do lançamento da PNA

Beatriz Cardoso, Andrea Guida, Angélica Sepúlveda, Nicole Paulet
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Impactos da Política Nacional da Alfabetização para educação infantil: um retrocesso

Gabriela Medeiros Nogueira
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Análise crítica da concepção básica do Plano Nacional de Alfabetização (PNA)

Regina Lúcia Couto de Melo
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Política Nacional de Alfabetização em análise: breves contribuições para mais um olhar crítico

Luciana Piccoli
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Vale ou não vale a pena?

Maria Sílvia Cintra Martins
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A alfabetização e as condições para alfabetizar

Adelma das Neves Nunes Barros-Mendes, Rosivaldo Gomes
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A Política Nacional de Alfabetização – PNA: “do direito de criticar – do dever de não mentir, ao criticar”

Juliano Guerra Rocha, Marília Villela de Oliveira, Sônia Maria dos Santos
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A PNA e a unidade dialética afeto-cognição nos atos de ler e escrever

Maria de Fátima Cardoso Gomes
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A escrita na Política Nacional de Alfabetização

Isabel Cristina Alves da Silva Frade
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Alfabetização de jovens e adultos na Política Nacional de Alfabetização

Francisca Izabel Pereira Maciel, Valéria Barbosa de Resende
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RULES FOR COLLABORATORS

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