MÉTODOS DE LEITURA E ESCRITA DO SÍNODO DE MISSOURI LUTERANO NO BRASIL NA REVISTA UNSERE SCHULE (1933-1939)
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba20261026Keywords:
Métodos de Leitura e escrita, Luteranismo, Unsere Schule, TransnacionalAbstract
Pretende-se discutir sobre os métodos de leitura e escrita veiculadas na revista pedagógica prescritos para as escolas luteranas ligadas ao Sínodo de Missouri luterano. Oriundo dos Estados Unidos, instalou-se no Brasil em 1900 e manteve uma rede de escolas paroquiais ativa, investindo na formação de professores, na impressão de cartilhas, revistas pedagógicas e religiosas e na manutenção de escolas ao lado das igrejas. A metodologia contará com análise documental, tendo como fonte a revista e livros. Para dar conta de homogenizar a rede escolar e apoiar a formação dos professores, a revista Unsere Schule publicou discussões sobre os métodos de leitura e escrita coadunados com os postulados estadunidenses e alemães, numa perspectiva transnacional.
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Accepted 2026-06-16
Published 2026-06-24
