MÉTODOS DE LEITURA E ESCRITA DO SÍNODO DE MISSOURI LUTERANO NO BRASIL NA REVISTA UNSERE SCHULE (1933-1939)
DOI:
https://doi.org/10.47249/rba20261026Palabras clave:
Métodos de Leitura e escrita, Luteranismo, Unsere Schule, TransnacionalResumen
Se pretende debatir sobre los métodos de lectura y escritura difundidos en la revista pedagógica prescrita para las escuelas luteranas vinculadas al Sínodo Luterano de Missouri. Esta institución, originaria de los Estados Unidos, se instaló en Brasil en 1900 y mantuvo una red activa de escuelas parroquiales, invirtiendo en la formación de profesores, la impresión de cartillas, revistas pedagógicas y religiosas y el mantenimiento de escuelas junto a las iglesias. Para homogeneizar esta red escolar y ante la falta de profesores luteranos, fue necesario orientar, a través de la revista Unsere Schule, métodos de lectura y escritura acordes con las orientaciones estadounidenses y alemanas, mediante manuales pedagógicos, desde una perspectiva transnacional (Schwriewer y Caruso, 2005).
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Publicado 2026-06-24
